سهم پژوهش از اعتبارات بهداشت و درمان کشور یک درصد است

معاون تحقیقات و فناوری وزیر بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی گفت : فقط یک درصد اعتبارات بهداشت و درمان کشور صرف پژوهش در سلامت می‌شود. دکتر حسین ملک افضلی روز سه‌شنبه در آیین گشایش سومین کنگره اپیدمیولوژی ایران در تالار فارابی دانشگاه علوم پزشکی کرمان افزود: حدود ‪ ۹۰۰‬میلیارد ریال در سال برای انجام پژوهش مرتبط با سلامت در کشور هزینه می‌شود. وی حداقل اعتبار سالانه برای انجام پژوهش در سلامت را ‪ ۱۸۰۰‬میلیارد ریال اعلام کرد. وی گفت: سالانه ‪ ۹۰‬هزار میلیارد ریال در کشور صرف بهداشت و درمان می‌شود که ‪ ۴۰‬هزار میلیارد ریال آن را دولت و بقیه را مردم می‌دهند. معاون وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با بیان این که افزایش اعتبار به تنهایی کافی نیست، گفت: این که آیا همین اعتبار کم هم درست به کار گرفته می‌شود یک سووال اساسی است.وی چگونگی‌مدیریت پژوهش را از معضلات جامعه دانست و افزود: اپیدمیولوژیست ها با اشرافی که دارند می‌توانند پژوهش‌ها را به مسیر درست هدایت کنند. ملک افضلی تعیین اولویت‌های پژوهش را از مسائل اساسی پژوهش خواند و گفت: تعیین اولویت‌ها تخصص اپیدمیولوژیست هاست. وی از پژوهش به عنوان ابزار مدیریت یاد و بیان کرد: پژوهش امری تفننی و تصادفی نیست و چنین نگاهی به پژوهش جفای به آن است. وی ارزشیابی تحقیق را ضروری برشمرد و گفت: باید به این سووال پاسخ داد که تحقیق به کدام سمت و سو می‌رود، چه گروهی را هدف قرار داده، آیا از اعتبار لازم برخوردار است و آیا نتیجه تحقیق کاربردی هست؟ او با اشاره به توسعه کمی و کیفی تحقیقات در ایران، اخلاق در پژوهش را زیربنای این توسعه دانست و گفت: اپیدمیولوژیست‌ها اخلاق را با نگاه کلان به عدالت اجتماعی و پاسخگویی به نیازها نهادینه می‌کنند. معاون وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی افزود: اگر دانشگاههای علوم پزشکی براساس روش‌های علمی و مشارکت همه ذی نفع‌ها اولویت‌های پژوهش را تعیین و آنها را هدایت کنند این یک شاهکار مدیریتی است. وی گفت: اینکه پژوهش را فقط بر اساس نیاز پژوهشگر هدایت کنیم یک خطا است. ملک افضلی افزود: جامعه هم باید رشد و آگاهی یابد و درخواست کند که کارهایی که برای آن انجام می‌شود براساس دانش، علم و شواهد باشد. وی بر ضرورت تعمیم تفکر پژوهش و فرهنگ علمی به جامعه تاکید و اعلام کرد: به زودی کارگاههای انتقال دانش به عمل در کشور برپا می‌شود. وی نقش اپیدمیولوژیست‌ها را در این راستا موثر ارزیابی کرد و گفت: ما نگران این هستیم که این متخصصین نه در مراکز تحقیقاتی هستند و نه ساختارهای مدیریتی از آنها بهره می‌برند. وی تصمیم‌سازی را از دیگر توانایی‌های اپیدمیولوژیست‌ها عنوان کرد و افزود: تصمیم‌سازی باید براساس شواهد باشد و اپیدمیولوژیست‌ها باید این شواهد را بوجود آورند. ملک افضلی تاکید کرد: اگر سیاستگذاران کشور براساس شواهد تصمیم‌سازی نکنند خسارت‌های زیادی بر جای خواهد ماند. معاون وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی به کار گرفتن نتایج پژوهش را از مباحث جدی مدیریت پژوهش بیان کرد و گفت: اپیدمیولوژیست به دلیل زمینه علمی که دارا هستند نباید خود را دور نگه دارند. وی افزود: حضور اپیدمیولوژیست‌ها در عرصه عمل ناکافی است و لذا هر مرکز تحقیقاتی که راه اندازی می‌شود باید یک اپیدمیولوژیست عضو موسس آن باشد. سومین کنگره اپیدمیولوژی ایران که امروز در کرمان گشایش یافت تا ‪۲۱‬ اردیبهشت ادامه دارد.

بسیج دانشجویی :اولین کرسی نظریه پردازی را برگزارکرد

به همت بسیج دانشجویی دانشگاه‌های تهران و علوم پزشکی تهران، به منظور ارتقاء‌فرهنگ و تولید علم، نشست اولین کرسی نظریه پردازی برگزار گردید . به گزارش روزسه شنبه خبرنگارایرنا، در این همایش که در راستای فرامین و فرمایشات رهبر معظم انقلاب در حوزه جنبش نرم افزاری برگزار شد، برپایی نخستین کرسی نظریه پردازی در دانشگاه بررسی گردید. در این همایش که با موضوع تاملی برمفهوم نظریه پردازی و مدیریت و سازمان برگزارگردید، صاحب نظران و اساتید فن به سخنرانی پرداختند که مورد استقبال دانشجویان و علاقه مندان در این زمینه قرار گرفت .

تبیین هویت فلسفی شهید مطهری ضروری‌ترین وظیفه است

حضرت آیت الله خامنه‌ای رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار اعضای شورای مرکزی ستاد بزرگداشت استاد شهید مرتضی مطهری، از این شهید والامقام به عنوان فیلسوفی صاحب نظر و آشنا به فقه و عرفان یاد کردند و افزودند:شهید مطهری در میان فلاسفه معروف اسلامی،تنها فردی است که دیدگاه فلسفی او به مسائل اجتماعی و سیاسی و حتی مسائل زندگی تسری می‌یابد و باید این ویژگی منحصر به فرد استاد مطهری به طور صحیح معرفی شود. ایشان، تبیین دیدگاه و هویت فلسفی شهید مطهری را ضروری‌ترین وظیفه در مقطع کنونی ارزیابی و خاطرنشان کردند:لازمه این کار،استفاده از مجموعه‌ای از فضلای فلسفه دان،روشنفکر و آشنا با آثار ایشان است تا مکتب فلسفی شهید مطهری ارائه شود. حضرت آیت الله خامنه‌ای با قدردانی از اقدام‌های انجام گرفته برای نشر آثار شهید مطهری و آشنا کردن قشرهای مختلف جامعه بویژه دانش آموزان و دانشجویان با این آثار افزودند:با ارائه مکتب فلسفی شهید مطهری به عنوان مبدأ دیدگاه فکری ایشان، امکان تحقیق درباره ابعاد مختلف آثار شهید مطهری بسیار دقیق‌تر امکان‌پذیرخواهد بود.

ایجاد کرسی های نظریه پردازی در دانشگاه آزاد اسلامی

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی در پیامی برنامه های دانشگاه آزاد در سال آینده را توسعه پژوهش و تحقیقات، ایجاد کرسی های نظریه پردازی و ارتقای کیفیت آموزشی این دانشگاه عنوان کرد.جاسبی در ادامه این پیام یادآور شد : بهره مندی از جایگاه شایسته در عرصه جنبش نرم افزاری و تولید علم، رشد چشمگیر مقالات علمی اساتید و دانشجویان و توسعه رشته‌های کاربردی نظیر نانوتکنولوژی، بیوتکنولوژی، IT و پیشقدم شدن در زمینه دستیابی به تکنولوژی جوش هسته‌ای و تولید آب شیرین از فعالیت‌های نوین دانشگاه‌ آزاد اسلامی است.

آئین نامه کرسی های نظریه پردازی بزودی ابلاغ می شود

دکتر "محمد باقر خرمشاد" در گفتگو با  "مهر" با بیان این خبر افزود: با برنامه ریزی های صورت گرفته مقرر شده بود که آئین نامه کرسی های نظریه پردازی تا پایان سال 1385 به دانشگاه ها ابلاغ شود. اما برای این منظور، مشورت با معاونین پژوهشی و آموزشی وزارت علوم ضرورت دارد و جلسه مذاکره با این معاونت ها با تأخیر مواجه شد. وی اظهار داشت: معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم طی نامه ای جلسه مذاکره و مشورت با معاونین وزارت علوم را در هفته آینده اعلام کرده است و پس از تشکیل این جلسه و توافقات لازم، آئین نامه کرسی های نظریه پردازی تا پایان فروردین ماه به دانشگاه ها ابلاغ می شود.

حلقه های مفقوده بین علم و عمل باید در کشور شناسایی شوند

تمامی سازمان های مرتبط با تولید علم و فناوری باید در کشور دست به دست هم بدهند و حلقه های مفقوده بین علم و عمل را پیدا کنند.به گزارش "مهر"، دکتر"محمد مهدی زاهدی" صبح امروز در اولین جلسه کمیسیون دائمی شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری افزود: شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری باید بحث راهبری پزوهش و فناوری را در تمام زمینه هایی که به فناوری در کشور مربوط می شود، دنبال کند، لذا تمامی وزارت خانه ها و سازمان هایی که با تولید علم و فناوری سر و کار دارند عضو شورا هستند و باید نقشی را در این شورا داشته باشند. وی اظهار داشت: باید در این جلسه مقدماتی که در جلسه آینده شورای عالی مطرح می شود، جمع بندی و دستور جلسه آن شورا را تعیین کرد.وزیر علوم یادآور شد: در چشم انداز بیست ساله باید به جایی برسیم که تولیدات علمی مان را به صحنه عمل، اقتصاد و تولید ثروت برسانیم. باید برای رسیدن به این هدف همه دست به دست هم بدهند و حلقه های مفقوده بین علم و عمل را پیدا کنیم. پس از شناخت حلقه های مفقوده باید هماهنگی های مناسبی را در امر پژوهش به وجود آورد. وی با بیان این که در حال حاضر در کشور تحقیقات با هماهنگی انجام نمی شود، افزود: باید راهکارهای اجرایی و کاربردی در زمینه هماهنگی میان تحقیقات کشور ارائه شود. "زاهدی" با اشاره به این که تنها دانشگاه های بزرگ با صنایع ارتباط دارند، اظهار داشت: باید انسجام و هماهنگی بین هزینه هایی که در بخش پژوهش می شود، صورت گیرد و ارتباط با صنایع در تمامی دانشگاه های کشور گسترش یابد.

افزایش تعداد دانشمندان به 2 هزار نفر در هر یک میلیون نفر جمعیت

شاخص هایی در برنامه چهارم توسعه ذکر شده تا در انتهای سال 1388 به اهداف مورد نظر دست یابیم. شاخص دستیابی به فناوری از 26/0 باید به 45/0، شاخص توسعه آموزشی از 78 درصد به 84 درصد، شاخص اعتبارات پژوهشی که نگرانی عمده ما است از 87/0 درصد تولید ناخالص داخلی باید به 5/2 درصد برسد. همچنین تعداد دانشمندان شاغل در تحقیق و توسعه که در حال حاضر 336 نفر در هر یک میلیون نفر است باید به 2000 نفر برسد.

به گزارش  "مهر"، دکتر منصور کبگانیان صبح امروز در اولین جلسه کمیسیون دایمی شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری در وزارت علوم افزود: امروز می خواهیم عقب ماندگی یک ساله را به خاطر تغییر دولت در تشکیل جلسه شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری جبران کنیم. برای امروز سه محور اصلی را مورد بررسی قرار می دهیم. مروری بر جایگاه قانونی شورای عالی علوم و تحقیقات، مروری بر خلاصه مذاکرات و دستور جلسه اتی شورای عالی علوم و تحقیقات است. وی با بیان این که این شورا از نظر قانونی جایگاه محکمی دارد، اظهار داشت: جایگاه شورای عالی به تناسب نیاز در زمینه های تحقیقات زیاد تشکیل شد. اما این شورا تنها شورایی است که مصوب مجلس و شورای نگهبان است. بر اساس مصوبه قانونی شورای عالی در چارچوب قانون پس از تأیید رئیس جمهور برای کلیه دستگاه های تحقیقاتی لازم الاجرا است. معاون پژوهشی وزارت علوم خاطر نشان کرد: از تاریخ تصویب شورای عالی با ترکیب ریاست جمهوری به عنوان رئیس، وزیر علوم نائب رئیس و وزاری بهداشت و آموزش و پرورش، چهار نفر از اعضای هیات دولت، رئیس سازمان مدیریت و برنامه ریزی و رئیس بانک مرکزی، رئیس نهاد نمایندگی ولی فقیه ، روسای فرهنگستان های علوم و ادب فارسی و یک نفر از موسسات آموزش عالی غیردولتی، سه رئیس دانشگاه و .. از اعضای کمیته به شمار می آیند.وی تصریح کرد: منابع کشور محدود است و اهداف باید اولویت بندی شود. نمی توان تمام امور را اجرا کرد و باید استراتژی های تحقیقاتی کل بخش ها تعیین شود. با حضور رئیس جمهور منابع مالی مورد نیاز در این زمینه باید مشخص شود. کبگانیان اظهار داشت: شاخص هایی در برنامه چهارم توسعه ذکر شده تا در انتهای سال 1388 به اهداف مورد نظر دست یابیم. شاخص دستیابی به فناوری از 26/0 باید به 45/0، شاخص توسعه آموزشی از 78 درصد به 84 درصد، شاخص اعتبارات پژوهشی که نگرانی عمده ما است از 87/0 درصد تولید ناخالص داخلی باید به 5/2 درصد برسد. همچنین تعداد دانشمندان شاغل در تحقیق و توسعه نیز در حال حاضر 336 نفر در هر یک میلیون نفر است که این تعداد باید در سال 1388 به 2000 نفر در یک میلیون برسد. معاون پژوهشی وزارت علوم ادامه داد: تعداد ثبت جواز امتیاز علمی نیز باید به ازای هر یک میلیون نفر، از 1 به 4 افزایش یابد و صادرات کالاهای فناوری پیشرفته به کل صادرات غیر نفتی از 2 درصد باید به 6 درصد، باسوادان 6 سال به بالا از  5/85 به 90 درصد و کتب منتشره نیز باید از 7/33 به 9/54 افزایش یابد. وی به چالش ها و فرصت های پیش روی آموزش، پژوهش و فناوری اشاره کرد و گفت: بالا بودن جمعیت جوان کشور، افزایش نرخ بیکاری از 8/23 درصد در سال 1990 به 2/28 درصد در سال 2000، عدم تناسب ظرفیت و عناوین دوره های دانشگاهی با نیازهای جامعه، نبود ظرفیت جذب نیروی انسانی تحصیل کرده، نیاز حیاتی به ظرفیت سازی و تسهیل انتقال دانش در علم و فناوری، ضرورت استفاده موثر از تجربیات جهانی به منظور افزاش کیفیت آموزشی و افزایش شکاف فناوری میان کشور و کشورهای پیشرفته در صورت کم توجهی به ظرفیت نوآوری و کیفیت آموزشی، چالش ها و فرصت های پژوهش و فناروی است. کبگانیان افزود: دستور جلسه آتی شورای عالی علوم، تحقیقات و فناوری شامل گزارش وزیر علوم، گزارش وضعیت علوم و تحقیقات، استماع رهنمودهای ریاست جمهور و نظرات اعضا، بررسی شرح وظایف تفصیلی شورای عالی، تصویب آئین نامه داخلی شورای عالی و کمیسیون دائمی آن، بررسی روش های ایجاد کارآمدی و هماهنگی در عملکرد بودجه های پژوهشی در کشور و بررسی نحوه تأمین منبع مالی مورد نیاز دبیرخانه خواهد بود.

سرویس JCR امکان ارزیابی انتشارات علمی ایرانیان را فراهم می‌کند

دانشیار گروه کتابداری و رییس کتابخانه مرکز اسناد دانشگاه شهید چمران اهواز با اشاره به این که بیشتر ارزیابی‌های انتشارات علمی ایرانیان بر اندک تولیدات علمی ایرانیان که به زبان انگلیسی در نمایه‌های استنادی خارجی نمایه شده‌اند، تکیه داشته است، ایجاد گزارش‌های استنادی نشریات علمی- پژوهشی در داخل کشور را گامی ضروری در جهت ارزیابی کل انتشارات علمی ایرانیان و تحکیم هر چه بیشتر استقلال علمی کشور عنوان کرد. به گزارش (ایسنا)، دکتر عصاره، دانشیار گروه کتابداری و رییس کتابخانه مرکز اسناد دانشگاه شهید چمران اهواز این مطلب را در حاشیه بازدید از پایگاه اطلاعات علمی جهاد دانشگاهی و به بهانه راه‌اندازی سرویس JCR پایگاه عنوان کرد و درباره جایگاه تولید علم ایران در سطح بین‌المللی اظهار داشت: تحقیقات نشان می‌دهد که تولید علم در ایران به ویژه در سال‌های اخیر از رشد بسیار خوبی برخوردار بوده است، به طوری که از تعداد انگشت شمار مقاله‌های ایرانی در پایگاه‌های ISI در سال 1972 به حدود پنج هزار عنوان مقاله در سال 2005 افزایش یافته است؛ حتی نرخ این رشد به طور نسبی از رشد تولید علم در کل جهان بالاتر بوده و شگفتی جهانیان را برانگیخته است که علت این پیشرفت را می‌توان در اقدامات و تسهیلاتی که در سال‌های اخیر در جهت توسعه پژوهش در ایران تدارک دیده شده است، جست و جو کرد. دکتر عصاره، توسعه پژوهش در سطح کشور، برگشت بورسیه‌ها به کشور پس از فراغت از تحصیل، توسعه رشته‌های تحصیلات تکمیلی به ویژه دوره‌های دکتری، افزایش اعزام پژوهشگران به سفرهای کوتاه مدت جهت تحقیق و ارائه مقاله در کنفرانس‌های بین‌المللی و نیز راهیابی 14 عنوان نشریه ایرانی به زبان انگلیسی در پایگاه‌های ISI که ورود تعداد زیادی از مقالات ایرانیان را به پایگاه‌های ISI در پی داشته و زمینه مورد استناد واقع شدن مقالات ایرانیان را فراهم کرده‌اند را از جمله این عوامل عنوان کرد. وی در عین حال به وجود مشکلاتی همچون تعامل کمتر پژوهشگران ایرانی در قیاس با پژوهشگران خارجی اشاره کرد و درباره دلایل این امر گفت: از جمله دلایل زیاد عدم همکاری بین نویسندگان ایرانی در خلق آثار علمی این است که به لحاظ فرهنگی، کمتر به انجام کارهای گروهی عادت داریم و در انجام هرگونه کارگروهی با مشکلاتی مواجه می‌شویم به همین جهت معمولا ترجیح می‌دهیم انفرادی به پژوهش بپردازیم، در حالی که در کشورهای دیگر افراد جامعه آموزش شیوه‌های انجام کار گروهی را عملاً از دوران پیش از دبستان تجربه می‌کنند.وی افزود: از طرف دیگر، سرقت ایده‌ها در جامعه ما نسبت به جوامع دیگر شایع‌تر است، برای مثال بارها مشاهده شده است که فرد پروپوزالی را ارائه کرده و ردمی‌شود، اما با کمال تعجب آن پروپوزال پس از مدت زمان کوتاهی با اعتبار حتی بیشتر توسط فرد دیگری ارائه و بی‌درنگ مورد تصویب کمیسیون مربوطه واقع می‌شود.

دانشجو همواره باید به دنبال علم و دانش باشد

به دلیل تحول در عرصه علم و دانش لغتی به نام فارغ التحصیل وجود ندارد و یک دانشجو همواره باید به دنبال علم و دانش باشد.به گزارش  مهر، دکتر "سعید سهراب پور" روز گذشته در مراسم فارغ التحصیلی یک هزار و 330 دانشجوی دانشگاه صنعتی شریف افزود: همواره نظم، سیستم آموزشی خاص و مدیریت فراجناحی مشخصه های بارز دانشگاه صنعتی شریف در پیشرفت علمی و فرهنگی بوده است.پانزدهمین رئیس دانشگاه صنعتی شریف اظهار داشت: مشارکت اعضای هیات علمی در اداره دانشگاه و ایجاد احترام متقابل با دانشجویان از دیگر عوامل موفقیت این دانشگاه در طول حیات خود است.وی تاکید کرد: دانشگاه شریف در حال حاضر دارای هشت هزار و 808 نفر دانشجو است که 650 نفر در مقطع دکتری، 2 هزار و 606 نفر در مقطع کارشناسی ارشد و پنج هزار و 549 نفر در مقطع کارشناسی مشغول به تحصیل هستند.دکتر سهراب پور اظهار داشت: با توجه به آمارهای ارائه شده، در کنکور سراسری از 100 نفر اول کنکور 97 نفر دانشگاه صنعتی شریف را انتخاب کرده اند و از 200 نفر اول کنکور سراسری 182 به این دانشگاه وارد شده اند.

افزایش ظرفیت پذیرش دانشگاههای ایران

وزیر علوم , تحقیقات و فناوری از افزایش ظرفیت پذیرش دانشجو در مراکز آموزش عالی ایران در سال آینده خبر داد . دکتر زاهدی گفت : سال آینده با گسترش دانشگاه های جامع علمی کاربردی , ایجاد واحدهای جدید دانشگاه پیام نور و آموزشگاه های مجازی , ظرفیت پذیرش دانشجو 15 درصد افزایش می یابد.وی با اشاره به برنامه‌های این وزارتخانه برای اعطای وامهای دانشجویی افزود : سال آینده 120 میلیارد تومان وام به دانشجویان پرداخت می شود که در مقایسه با سال 84 بیش از 50 درصد افزایش دارد .

دانشگاه آیت الله بروجردی تاسیس می شود

رئیس جمهوری اسلامی ایران در سخنان خود در جمع مردم بروجرد با اشاره به مذاکرات خود با امام جمعه و نمایندگان شهر بروجرد گفت: پایه تاسیس یک دانشگاه به نام آیت الله بروجردی گذاشته می‌شود.به گزارش  مهر، محمود احمدی نژاد رئیس جمهوری اسلامی ایران عصر روز گذشته در میان استقبال کم نظیر و با شکوه مردم شهرستان بروجرد، بروجرد را مایه خیر و برکت ایران در طول تاریخ عنوان کرد و گفت: علمای بزرگ، اندیشمندان فرزانه، مجاهدین، ادبا و شهدای گرانقدر و در صدر آنان آیت الله بروجردی پروش یافته این خطه فرهنگ پرور هستند.

تشکیل اتاق فکر شکاف میان پژوهش و جامعه را پر می‌کند

تشکیل اتاق فکر می‌تواند شکاف میان پژوهش و جامعه را پر کند. دکتر صالح مقدم، رییس دانشگاه پیام نور منطقه 8 کشور در گفت‌وگو با ایسنا ، با بیان این مطلب گفت: اتاق‌های فکر از جمله مباحثی است که از مدتها پیش خلا وجودیش در کشور احساس می‌شد. وی ادامه داد: ‌اگر دستگاه‌های اجرایی به محصول فکری این اتاق‌ها توجه کنند و آنها را در تصمیم‌گیری‌ها ملاک قرار دهند تصمیم‌سازی‌ها در کشور علمی‌تر خواهد شد. وی شرط تاثیر مثبت این اتاق‌های فکر را باز کردن میدان از سوی مدیران برای ارائه نظرات خواند.دکتر صالح مقدم تاکید کرد:‌ حمایت از اتاق‌های فکر می‌تواند در حل بسیاری از مشکلات کشور موثر بوده و مجریان امور را در اجرای کارها یاری دهد.

مصوبه‌های جدید شورای عالی‌انقلا‌ب فرهنگی

تاریخ , فرهنگ و تمدن اسلا‌می و ایران در متن کتاب های درسی مدارس و دانشگاه‌ها قرار می گیرد . شورای عالی انقلا‌ب فرهنگی در تازه‌ترین جلسه خود با تصویب این موارد اعلا‌م کرد بر اساس این ماده واحده و با توجه به اهمیت آشنایی جوانان با پیشینه درخشان تاریخ و تمدن ایران و اسلا‌م , وزارت خانه‌های علوم , تحقیقات و فناوری , بهداشت , درمان و آموزش پزشکی , آموزش و پرورش و دانشگاه آزاد اسلا‌می موظفند خلا‌صه‌ای از تاریخ تمدن اسلا‌م و ایران را در متن کتاب های درسی تمام رشته‌های تحصیلی متناسب با موضوع آن جای دهند.در این ماده واحده تصریح شده که محتوای هر یک از موضوع ها بر حسب مورد در وزارت خانه‌ها یا دستگاه‌های مربوطه تدوین و ارایه شود.شورای عالی انقلا‌ب فرهنگی همچنین با عضویت رییس سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلا‌می به عنوان عضو دایم شورای گسترش زبان وادبیات فارسی و درخواست عضویت فرمانده نیروی مقاومت بسیج در شورای فرهنگ عمومی موافقت کرد.در این جلسه همچنین به پیشنهاد محمد مهدی زاهدی وزیر علوم , تحقیقات و فناوری , محمد حسین رامشت به عنوان رییس دانشگاه اصفهان , حجت‌الا‌سلا‌م و المسلمین صدرالدین شریعتی به عنوان رییس دانشگاه علا‌مه طباطبایی و رضا صادقی سرابی به عنوان رییس دانشگاه لرستان موفق به اخذ رای اعتماد از شورای عالی انقلا‌ب فرهنگی شدند.این شورا با عضویت مسوول بسیج استادان هر دانشگاه در شورای فرهنگی همان دانشگاه نیز موافقت کرد .

پیشنهادات مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی

مرکز پژوهش‌های مجلس شورای اسلامی نحوه‌ی تعامل دولت، مراکز صنعتی و دانشگاه‌های ایران با یکدیگر را مورد بررسی کارشناسی قرار داد. به گزارش (ایسنا)، دفتر مطالعات زیربنایی این مرکز با انتشار گزارشی، مشکل اصلی در تعامل بین صنعت و دانشگاه را مشکلات ساختاری اقتصاد کشور دانست و افزود: تا زمانی که ساختار بخش صنعت، آموزش عالی و به تبع آنها اقتصاد کشور بهبود نیابد و خلاء موجود بین تحقیق (دانشگاه) و تولید (صنعت) پر نشود، تحقیق به تولید تبدیل نخواهد شد. زیرا دانشگاه و صنعت در حال حاضر هر یک مسیر خود را طی می‌کنند و ارتباط منسجم و ارگانیک بین آنها وجود ندارد و در نتیجه رشد اقتصادی و صنعتی درون‌زا، مستمر و پایداری در کشور ایجاد نمی‌شود و اگر هم رشدی حاصل شود، برون‌زا، کند و مقطعی خواهد بود. دفتر مطالعات زیربنایی مرکز پژوهش‌های مجلس، برای بسترسازی و حل مشکلات موجود پیرامون ارتباط صنعت و دانشگاه پیشنهاداتی ارائه داد و افزود: در نخستین قدم دولت باید به وظایف خود در زمینه‌های اصلاح ساختار اقتصاد کشور، ‌ساماندهی بخش صنعت از طریق کاهش حجم دولت، افزایش رقابت‌پذیری صنایع جهت ایجاد انگیزه برای افزایش نوآوری، حذف یارانه‌های دولتی و تسهیلات تکلیفی صنایع و اجرای طرح خصوصی‌سازی به روش صحیح و قانونمند عمل کند. هم‌چنین وضع و تحمیل استانداردهای اجباری و با کیفیت بالا در صنایع از سوی دولت و ایجاد فضای رقابتی با استفاده از واردات حساب شده ضرورت دارد. با اجرای این ساز و کار، روش‌های دیگر جواب‌گو نخواهند بود و به‌ناچار احساس نیاز صنایع به روش‌های علمی (دانشگاه‌ها) افزایش خواهد یافت. از سوی دیگر باید مراکز تحقیق و توسعه در صنعت با استفاده از نیروهای متخصص ایجاد شوند تا بتوانند خلاء بین تحقیق (دانشگاه) و تولید (صنعت) را به نحو مناسبی پر کنند. درکنار این‌ها طرح تاسیس آزمایشگاه‌های تحقیقاتی توسط دانشگاه‌ها نیز با حمایت دولت باید دنبال شود تا نظر مراکز صنعتی را به سوی دانشگاه‌ها جلب کند. تدوین و تصویب قانون جدید و جامع مالکیت معنوی و حمایت و تقویت مجلات و نشریات علمی در ایران با حفظ حقوق معنوی یا حق چاپ آنها، افزایش رقابت پژوهشی و کارآفرینی در میان دانشگاه‌ها، توسعه زیرساخت‌های لازم برای تجاری سازی نتایج تحقیقات دانشگاهی، پرداخت یارانه به شرکت‌های سرمایه‌گذار در زمینه دانش و فناوری از محل حذف یارانه‌های دولتی به بخش صنعت، اعطای مدرک معتبر در مقابل کار تحقیقاتی به دانشجویان در بخش صنعت، ارتقای درجه علمی اساتید بر مبنای همکاری آنها با صنعت، مشارکت صنعت در ایجاد رشته‌های جدید و میان رشته‌ای دانشگاهی بر اساس نیاز بازار کار و صنعت و تغییر واحدهای درسی و سیلابس دروس با نظر صنایع از جمله دیگر پیشنهادات مرکز پژوهش‌ها برای افزایش تعامل مراکز صنعتی با دستگاه‌ها می‌باشند.

تنها یک چهارم بودجه پژوهش کشور در اختیار وزارت علوم است

دکتر محمد مهدی زاهدی، وزیر علوم، تحقیقات و فن‌آوری در مراسم افتتاحیه هفدهمین سمینار سراسری جبر در سالن اجتماعات دانشگاه سیستان و بلوچستان گفت : هم اکنون یک چهارم بودجه پژوهشی کشور در اختیار وزارت علوم است و سه چهارم دیگر در اختیار سایر نهادها و وزارت خانه‌ها می باشد . وی افزود: تمام بودجه های پژوهشی باید به نوعی به دانشگاه‌ها مرتبط شوند و این وزارتخانه باید متولی پژوهش و فن‌آوری در کشور باشد

کمیسیون علوم انسانی، اتاق فکری برای ارائه راهکارهای رفع مشکلات

در پی تصمیم مشترک وزارت علوم، تحقیقات و فن‌آوری و هیات حمایت از کرسی های نظریه پردازی، نقد و مناظره جهت مشارکت در ایجاد یک کمیسیون ویژه برای ارتقاء علوم انسانی که در جلسه اخیر این هیات تصویب شد، حجت‌الاسلام والمسلمین رضا غلامی، دبیر هیات حمایت از کرسی های نظریه پردازی در گفت‌و‌گو با  در تبیین اهمیت و زمینه‌های ایجاد این کمیسیون، تشکیلات دامنه فعالیت‌های آن و نقش این کمیسیون در ارتقاء علوم انسانی و رفع موانع تولید علم توضیحاتی ارائه داد. دبیر هیات حمایت از کرسی‌های نظریه‌پردازی درباره اهمیت و ضرورت تشکیل کمیسیون ویژه علوم انسانی اظهار داشت: نقش کلیدی علوم انسانی در توسعه کشور در ابعاد مختلف انکار ناپذیر است و از طرفی علوم انسانی در دهه های قبل از جهت کمی گسترش قابل توجهی پیدا کرده و از طرف دیگر از جهت کیفی روز به روز با شان و جایگاه واقعی خود فاصله گرفته است. وی درباره دامنه فعالیت این کمیسیون گفت: این کمیسیون در واقع یک اتاق فکر بزرگ برای مطالعه و شناسایی راهکارهای دقیق رفع مشکلات علوم انسانی است و به هیچ وجه وارد عملیات اجرایی یا مداخله در حوزه مدیریتی نخواهد شد.

پژوهشکده نفت درجهاد دانشگاهی راه‌اندازی می‌شود

"حمید امین اسماعیلی" معاون پژوهش و فناوری جهاد دانشگاهی از راه‌اندازی پژوهشکده نفت در جهاد دانشگاهی خبر داد. وی افزود: هم اکنون نزدیک به ‪ ۱۰۰‬گروه پژوهشی درجهاد دانشگاهی فعالیت می کنند که دراین میان ، مجوز راه‌اندازی ‪ ۱۳‬گروه برای امسال صادر شد. معاون پژوهشی‌جهاد دانشگاهی به راه‌اندازی پژوهشگاه علوم انسانی‌و مطالعات اجتماعی متشکل از سه پژوهشکده در سال ‪ ۱۳۸۴‬اشاره کرد و گفت: توسعه‌و تجهیز واحد و پژوهشکده‌ها،ارایه و ارتقا سطح خدمات علمی و تخصصی،انجام پژوهش‌های برنامه‌ریزی شده و فناوری میان رشته‌ای، انجام تحقیقات ویژه راهبردی، طراحی و اجرای جشنواره‌های علمی و تخصصی و مستندسازی و انتشار یافته‌های پژوهشی و نشریات علمی از مهم‌ترین برنامه‌های این معاونت در سال ‪ ۸۴‬بود. امین اسماعیلی خاطرنشان ساخت: مطالعه‌و پژوهش در زمینه‌های‌نوین نظیر بیو- تکنولوژی، نانوتکنولوژی وفناوری اطلاعات، کاربردی نمودن و بهره‌برداری از یافته‌های پژوهشی، توسعه فعالیت‌های پروژه‌یابی و نیازسنجی و ارتقا فناوری اطلاعاتی درسطح این نهاد از دیگر برنامه‌های این حوزه در سال ‪ ۸۵‬است. وی در این‌باره تصریح کرد: در سال آینده تاسیس پژوهشکده‌های صنایع غذایی در مشهد و نفت از مهم‌ترین برنامه‌های جهاد دانشگاهی است که با حمایت دولت و نهادهای ذیربط پژوهشکده نفت درحوزه صنایع بالادستی نفت همچون زمین‌شناسی، معدن، ژئوفیزیک به فعالیت خواهد پرداخت. معاون پژوهشی جهاد دانشگاهی افزود: فراهم کردن مقدمات تاسیس پژوهشگاه فنی و مهندسی، راه‌اندازی مقاطع تحصیلات تکمیلی در پژوهشکده‌ها و حضور در عرصه پژوهش‌های نفت، نانوتکنولوژی و حقوق مالکیت معنوی از دیگر برنامه‌های معاونت پژوهشی در سال آینده است.

احمدی‌نژاد: موتور سازندگی دولت به‌راه افتاده است

رئیس جمهور در ورزشگاه تختی خرم‌آباد با تاکید بر اینکه هنر مدیران این است که امکانات را به خوبی در اختیار جوانان قرار دهند، گفت: دولت موتور سازندگی خود را به‌راه انداخته است و امیدواریم سوخت کافی از سوی ملت به آن برسد.

نباید فاصله ایران با دیگر کشورهادر نانو تکنولوژی بیشتر شود

رییس پژوهشکده نانوتکنولوژی دانشگاه صنعتی شریف گفت: یکی‌از مزیتهای رشته نانوتکنولوژی فاصله کم ایران با دیگر کشورها است و نباید اجازه دهیم این فاصله افزایش پیدا کند. به گزارش ایرنا " دکتراعظم ایرجی زاد" امروز دراولین کارگاه تخصصی نانو- ساختارها در دانشگاه کیش افزود: از سال ‪ ۱۳۸۰‬فعالیتهای پراکنده‌ای در زمینه نانوتکنولوژی درایران وجود داشت که باتشکیل کمیته‌ای برای فناوریهای پیشرفته در وزارت علوم در سال ‪ ۱۳۸۲‬سند ملی توسعه فناوریهای نانو در ایران تدوین شد.وی رتبه ایران در تولید مقالات علمی در زمینه نانو را در سال ‪۱۹۹۸‬ میلادی ‪ ۵۷‬در بین کشورهای جهان و ‪ ۶‬در بین کشورهای اسلامی اعلام کرد و اظهار داشت: رتبه ایران در سال ‪ ۲۰۰۴‬به ‪ ۴۲‬در جهان و ‪ ۲‬در بین کشورهای اسلامی ارتقا یافته است. رییس پژوهشکده نانوتکنولوژی دانشگاه صنعتی شریف شرط بقای این فناوری را ایجاد، تصحیح و تکمیل ساختار مناسب دانست و افزود: حلقه‌های متعدد پیوند در فناوری نانو، عدم برخورد شتابزده و شعاری با نانو و پشتیبانی دولت از عوامل مهم در رشد و ارتقای نانوتکنولوژی است. ایرجی زاد با تاکید بر پایداری و ادامه روند رشد نانوتکنولوژی در کشور ، سرعت زیاد رقیبان را از عوامل تاثیر گذار درافزایش فاصله با کشورهای فعال در زمینه نانوتکنولوژی دانست. اولین کارگاه تخصصی نانوساختارها امروز (چهارشنبه) در جزیره کیش آغاز بکار کرد و تا ‪ ۱۹‬اسفند ماه در محل دانشگاه کیش برپاست.

نخستین دفترپژوهشی مدارس حوزه‌علمیه‌قم آغاز به کار کرد

نخستین دفتر پژوهشی مدارس حوزه علمیه قم گشایش یافت .مسوول این دفتر گفت : این مرکز با مشارکت مدیریت حوزه علمیه قم و مدرسه معصومیه برای کسب مهارت بیشتر طلا‌ب و فضلای حوزه علمیه تاسیس شده است.مدرسه معصومیه قم تاکنون اقدامات فراوانی برای ارتقا سطح معلومات طلا‌ب کرده که , تشکیل کارگاه های توجیهی‌, تشکیل انجمن‌های علمی , بیست انجمن ادبیات فارسی و ایجاد پانزده انجمن منطق از آن جمله است .

سطح علمی فارغ‌التحصیلان «شریف» همتراز دانشگاه‌های اول دنیاست

دانشگاه صنعتی شریف در آبان ماه سال 1344 با هدف تربیت نیروی انسانی متخصص و متناسب با نیازهای جامعه علمی و صنعتی کشور تاسیس شد. به گزارش (ایسنا)، این دانشگاه در طول 40 سال فعالیت علمی و آموزشی خود در عرصه‌های مختلف با جذب اعضای هیات علمی مجرب، تجهیز آزمایشگاه‌ها و کتابخانه‌ها هم‌سطح با دانشگاه‌های معتبر دنیا فعالیت کرده و بیش از 21 هزار دانش آموخته را در مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری را در دامان خود پرورده است. بیشتر دانش آموختگان دانشگاه صنعتی شریف امروز در مراکز علمی و صنعتی کشور و دیگر مراکز علمی معتبر جهان به فعالیت علمی و اجرایی مشغولند و هر از گاهی خبر موفقیت درخشان علمی دانش‌آموختگان این دانشگاه در بزرگترین مراکز علمی، دانشگاهی و صنعتی جهان شنیده می‌شود که حاکی از کیفیت علمی و آموزشی بالای این دانشگاهست. به این ترتیب، جای خالی این دانشگاه در فهرست چند صد دانشگاه بزرگ جهان که نام دانشگاه‌های آسیایی نیز در آن‌ها دیده می‌شود، تامل برانگیز است.دکتر سعید سهراب پور، رییس دانشگاه صنعتی شریف در چهلمین سالگرد تاسیس این دانشگاه در گفت‌وگویی با خبرنگار «علمی - پژوهشی» خبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) دیدگاه‌های خود را درباره جایگاه علمی این دانشگاه و علت مطرح نشدن نام آن در فهرست 200 یا 500 دانشگاه برتر جهان و آسیا، تولیدات علمی این دانشگاه و میزان تعامل این کانون برجسته علمی تحقیقاتی کشور با صنایع کشور، ارتباط دانشگاه با دانش‌آموختگان نخبه آن در داخل و خارج کشور و ... مطرح کرده است. دکتر سهراب پور درباره جایگاه و رتبه علمی دانشگاه صنعتی شریف اظهار داشت: دانشگاه صنعتی شریف در برخی موارد نه تنها جزو 500 دانشگاه دنیاست بلکه از لحاظ کیفیت فارغ التحصیلان از دانشگاه‌های اول دنیا به شمار می‌رود و در این زمینه کاملا با دانشگاه‌های بزرگی مثل استنفورد، MIT (موسسه فن‌آوری ماساچوست) و کلتک (موسسه فن‌آوری کالیفرنیا) قابل مقایسه است، کما اینکه در دو سال گذشته در دوره ورودیه دکتری برق دانشگاه استنفورد نفرات اول تا سوم از دانشگاه شریف انتخاب شدند اما از لحاظ امکانات، تجهیزات و بودجه نه تنها از دانشگاه‌های دنیا بلکه از دانشگاه‌های امارات و عربستان هم پایین‌تر هستیم؛ بنابراین نمی‌توان توقع داشت که با این سطح از بودجه، امکانات و تجهیزات با دانشگاه‌های ردیف اول دنیا در همه زمینه‌ها رقابت کنیم.برای خواندن ادامه این مطلب روی آدرس زیر کلیک نمایید :

http://isna.ir/Main/NewsView.aspx?ID=News-680404

«گردش مغزها» در برابر «فرار مغزها»

دبیر سومین جشنواره کارآفرینی شیخ بهایی، گفت: اجرای الگوی گردش مغزها در برابر نظریه فرار مغزها جذب سرمایه‌گذاریهای ایرانیان خارج از کشور را در پروژه‌های داخلی به دنبال داشته است. به گزارش  ایسنا، دکتر کوروش خسروی با بیان این مطلب افزود: بر اساس تئوری گردش مغزها صاحبان ایده در کشور می توانند با استفاده از سرمایه، تکنولوژی و فرصتهایی که توسط ایرانیان مقیم خارج کشور فراهم می‌شود، از تجربیات، سرمایه، اندوخته و تکنولوژی‌های جدید کشورهای صاحب فن‌آوری بهره‌مند شوند. وی با تاکید بر این که این امر در داخل کشور سبب رشد جوانان ایرانی خواهد شد، تصریح کرد: اجرای این الگو که در کشور کره جنوبی بسیار موفق بوده است، می تواند ضمن تطابق با شرایط بومی کشور ما موقعیتی را مهیا کند که ایرانیانی که به هر دلیل امکان زندگی در داخل کشور را ندارند، بتوانند از طریق تعامل با هموطنان خود سبب رشد و توسعه کشور شوند. دبیر سومین جشنواره کارآفرینی شیخ بهایی، یکی از اهداف جانبی این جشنواره را جذب ایرانیان نخبه خارج از کشور بر شمرد و تصریح کرد: یکی از پتانسیل‌های این جشنواره مساله فرصت‌های سرمایه‌گذاری است زیرا طی سالهای اخیر مشاهده شده است که بسیاری از این افراد مشتقاق سرمایه‌گذاری و حمایت از پروژه‌های داخل کشور هستند. دکتر خسروی همچنین از رایزنی‌های انجام شده و استقبال چند تن از ایرانیان کارآفرین مقیم خارج از کشور برای شرکت و حمایت از این جشنواره خبر داد. /انتهای پیام

تفاهم‌نامه همکاری بین دانشگاه های زابل و کویته امضا شد

مدیر روابط عمومی دانشگاه زابل گفت : تفاهم نامه همکاری بین دانشگاه های کویته بلوچستان پاکستان و زابل به امضای رووسای این مراکز آموزش عالی رسید. " وحید کیخامقدم " روز دوشنبه گفت : در راستای گسترش روابط بین‌المللی دانشگاه زابل با مراکز خارجی پروفسور" غلام محمد تاج" رییس دانشگاه کویته بلوچستان پاکستان در راس هیاتی علمی از بخشهای مختلف دانشگاه زابل دیدن کرد. وی افزود: در این سفر که به دعوت رییس دانشگاه زابل انجام شد رییس و هیات دانشگاه کویته بخشهای مختلفی از جمله سایت اینترنتی، لابراتوار زبان، آزمایشگاه های تخصصی و مجتمع عظیم تحقیقاتی و تفریحی چاه‌نیمه را مورد بازدید قرار دادند. او گفت: تفاهم فی‌مابین نیز در زمینه همکاریهای علمی و بین‌المللی به امضا رسیده است. رییس دانشگاه کویته بلوچستان پاکستان نیز با ابراز شگفتی از امکانات منحصربفرد دانشگاه زابل گفت: این دانشگاه برای دانشگاههای بلوچستان پاکستان الگویی مناسب است.

دانشجویان ایرانی دانشگاه‌های خارجی می توانند به کشور بازگردند

دانشجویان شاغل به تحصیل در خارج از کشور می توانند در دانشگاه‌های جامع علمی - کاربردی و پیام نور در ایران ادامه تحصیل دهند.به گزارش «شبکه خبر دانشجو» به نقل از روابط عمومی وزارت علوم و تحقیقات و فناوری، هدف از این اقدام، حل مسائل و مشکلاتی است که دانشجویان ایرانی در خارج از کشور با آن روبه رو هستند. همچنین با بازگشت دانشجویان ایرانی به کشور از دغدغه‌هایی فکری و فرهنگی خانواده‌ها نیز کاسته می شود .بر اساس این گزارش برای انتقال به دانشگاه جامع علمی - کاربردی در کلیه رشته‌ها و در مقاطع کاردانی و کارشناسی ناپیوسته، دانشجویان باید گواهی اشتغال به تحصیل در دانشگاه خارجی را اخذ و به تایید سرپرستی دانشجویان در خارج از کشور در محل‌هایی که سرپرستی وجود دارد و در سایر نقاط به تایید سفارتخانه‌ها و نمایندگی‌های جمهوری اسلامی ایران برسانند. همچنین، داوطلبان ورود به دانشگاه پیام نور برای اطلاع در مورد رشته‌های مختلف در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکترا و همچنین شرایط تحصیل به صورت دانشجوی برون مرزی به آدرس اینترنتی www.pnu.ac.ir مراجعه و یا با تلفن [phone] تماس بگیرند./انتهای پیام/

اخلاق علمی در دانشگاه های ایران رعایت نمی شود

اکنون با تجربیات این چند ساله متوجه شده ام که استاندارد و اخلاق علمی در دانشگاه های ایران رعایت نمی شود و صداقت علمی خریدار ندارد. به راحتی درک می کنم که چرا بسیاری از نخبگان و متخصصان به خارج از کشور مهاجرت می کنند و بسیاری از دانشجویان به دنبال راهی برای رفتن هستند. دکتر "محمد هادی هادوی" در گفتگو با خبرنگار دانشگاهی "مهر" افزود: در حال حاضر برخی از المپیادی ها جذب دانشگاه ها و مجامع علمی خارج از کشور می شوند و کشور پس از صرف هزینه هنگفت برای تربیت و تحصیل آن ها در یک مانور ناموفق آنها را از دست می دهد.وی در خصوص سابقه علمی و تحصیلی خود اظهار داشت: سال 1985 با عنوان دانشجوی لیسانس با ارئه مقاله در کنفرانس بین المللی و کسب مقام ممتازی از سوی آموزش عالی بورسیه و در سال 1988 برای تحصیل در رشته اختر فیزیک در دانشگاه مریلند به آمریکا اعزام شدم. برای خواندن ادامه مصاحبه روی لینک زیر کلیک کنید : http://www.mehrnews.com/fa/NewsDetail.aspx?NewsID=289882

رتبه نخست مسابقه بین المللی طراحی معماری توسط دانشجویان ایرانی

دانشجویان معمار ایرانی برنده جایزه نخست مسابقه بین المللی طراحی دانشجویی شدند که این مسابقه سالانه با موضوع معماری پایدار در زمینه های مختلف توسط انجمن بین المللی محیط صمیمانه IAHH  (The International Association for Humane Habitat)  و با میزبانی دانشکده معماری ریزوی واقع در بمبئی هند برگزار میشود.در این دوره از مسابقات تیم هایی از کشورهای ایران، آمریکا، پاکستان، ژاپن، مکزیک، شیلی، اتریش و هند شرکت کرده بودند که دانشجویان کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی قزوین (نوید روحی بروجنی، نیلوفر خالو اسماعیلی، مهسا مهرپرور دارستانی و فواد حبیبی از دانشگاه ازاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات) به عنوان تیم برتر شناخته شد. شایان ذکر است،‌ کشور ایران برای نخستین بار است که در زمینه مسابقات بین المللی دانشجویی معماری صاحب امتیاز بین المللی می شود.

آینده‌پژوهی برای طراحی نقشه راه سند چشم‌انداز توسعه ضروری است

دبیر همایش آینده‌پژوهشی، فن آوری و چشم انداز توسعه، بر ضرورت توجه به آینده‌پژوهی برای طراحی نقشه راه و تصمیم‌سازی در راستای تحقق سند چشم‌انداز توسعه تاکید کرد. به گزارش  (ایسنا)، دکتر محسن بهرامی، دبیر همایش آینده‌پژوهشی، فن آوری و چشم انداز توسعه در جمع خبرنگاران با اشاره به سند چشم انداز توسعه اظهار داشت: به کارگیری روش‌های آینده پژوهی در طراحی نقشه راه و اتخاذ تصمیم مناسب برای تحقق این سند اهمیتی ویژه دارد، تا هم اهداف سند چشم انداز عینی شوند و هم گام‌های بعد از تحقق سند چشم انداز به سادگی شناسایی و معرفی شوند. وی خاطرنشان کرد: با برپایی همایش ‌آینده پژوهی، فن‌آوری و چشم انداز توسعه در خرداد ماه 85 قصد داریم تا ضمن معرفی روشهای آینده پژوهی، زوایای مختلف سند چشم انداز را شناسایی و در سطح بنگاهی، سازمانی، ملی و بین‌المللی بررسی کنیم.

گشایش پارک علم و فناوری‌دانشگاه تهران

پارک علم و فناوری دانشگاه تهران صبح امروز یکشنبه با حضور رئیس مجمع تشخیص مصلحت نظام به بهره برداری رسید . پارک علم و فناوری دانشگاه تهران یکی از معتبرترین و کارآمد ترین پارک های علمی خواهد بود که در راستای حمایت از کسب و کار دانش محور از برقراری تعامل میان صنعت ودانشگاه دانش را به ثروت تبدیل می کند.کمک به افزایش ثروت در جامعه از طریق توسعه اقتصاد دانش محور و افزایش تولید ناخالص ملی با خلق محصولا‌ت و بازارها جدید, توسعه مشاغل دانش محور برای نیروهای متخصص و تحصیلکرده کشور, ایجاد حلقه ارتباطی پایدار بین دانشگاه و صنعت و کمک به جذب دانش فنی و سرمایه های بین المللی و داخلی از دیگر اهداف احداث پارک علم و فناوری است.آقای هاشمی رفسنجانی پس از گشایش واحدهای فناوری مستقر در این پارک که در حوزه های تخصصی ماشین های الکتریکی , سخت افزار , شبکه , طراحی و توسعه نرم افزار به نمایش گذاشته شده است‌, بازدید کرد.واحدهای فناوری مستقر در پارک علم و فناوری‌, گروه فناوران موج پویا, شرکت مرصوص عام‌, شرکت نیمه هادی سینا, شرکت تدبیرگران‌, کانون پیشگامان جنگ نرم افزاری‌, دفتر پژوهش‌, اتحادیه های شرکت های تعاونی تولید روستایی کشور و موسسه شهر کتاب است

امضاء یادداشت تفاهم همکاری علمی ایران و بلا‌روس

ایران و بلاروس یادداشت تفاهم همکاری علمی و فناوری امضا کردند .دکترزاهدی وزیر علوم تحقیقات و فناوری که در صدر هیاتی به مینسک سفر کرده بود ضمن شرکت در کمیته کاری علمی وفنی دوکشور با همتای بلاروسی خود یادداشت تفاهم علمی و فناوری امضا کرد.تداوم همکاری های علمی تحقیقاتی , تبادل استاد و دانشجو , برگزاری همایش‌هاو بازدید های عملی بین دو کشور از مفاد این یادداشت تفاهم همکاری است.وزیر علوم تحقیقات و فناوری کشورمان در سفر به میسنک همچنین در همایش فرهنگ و تمدن ایرانی در محل دانشگاه دولتی بلاروس شرکت کرد.در این همایش علمی با ارائه مقالاتی نقش امام خمینی و فرهنگ اسلامی وتاثیر فرهنگ ظهور بر فرهنگ ایران و تاثیر سیاست خارجی ایران بر توسعه‌همه جانبه کشورهای جامعه مشترک المنافع بررسی شد.دکتر زاهدی ضمن بازدید از مراکز علمی و تحقیقاتی بلاروس با دانشجویان آزاد و و بورسیه ایرانی شاغل به تحصیل دراین کشور دیدار و گفتگو کرد.بیش از 300 دانشجوی ایرانی در بلاروس در مقاطع مختلف دانشگاهی به تحصیل اشتغال دارند

.

اتاق فکر تجارب پژوهشی دانشگاه را در اختیار جامعه قرار می‌دهد

رئیس دانشگاه غیر انتفاعی امام رضا(ع) مشهد گفت: ‌اتاق فکر می‌تواند تجارب پژوهشی دانشگاه را در اختیار جامعه قرار دهد. دکتر یحیی نوروز بیگی در مصاحبه با  (ایسنا) منطقه خراسان، افزود: پیشنهاد تشکیل اتاق فکر هر چند بحث با سابقه‌ای است، اما ایجاد این اتاق‌های فکر می‌تواند تجربه اساتید دانشگاه را در اختیار دستگاه‌های اجرایی قرار دهد. وی ادامه داد: ‌تشکیل اتاق فکر در وزارت علوم می‌تواند گام اول برای ایجاد این اتاق‌ها در سایر دستگاه‌های اجرایی باشد. رییس دانشگاه غیر انتفاعی امام رضا(ع) خاطر نشان کرد: در دانشگاه‌ها اساتید با تجربه‌ای حضور دارند که می‌توانند تجارب ارزنده خود را برای برنامه‌ریزی‌ها و تصمیم‌گیری‌ها در اختیار مدیران قرار دهند. نوروزبیگی تاکید کرد: استفاده از این اساتید در کنار نیروهای متخصصی که در نهادهای اجرایی حضور دارند می‌تواند اتاق فکر را به مرکزی برای علمی کردن تصمیمات مدیران تبدیل کند. وی موفقیت اتاق فکر را بسته به میزان ارتباط مدیران و تعامل آنها خواند و عنوان کرد: استفاده از اساتید پیش‌کسوت، حتی بازنشسته باعث موفقیت بیشتر اتاق‌های فکر خواهد شد.